试论新课程观下艺术院校大学英语的教改之路

本文在新一轮课程改革所倡导的发展性、生成性的课程观下探讨艺术院校的大学英语教学改革,认为此次英语教学改革突出全人教育、强调英语学科的文化性及综合性、旨在提高艺术院校学生的英语实践应用能力及个人修养,并就如何从教学内容、教学模式、教学评价等方面进行改革提出了具体的意见。