小学语文古典诗歌教学反思

中国的古典诗歌充满节奏美、韵律关、意象关等特点。小学语文课堂的古典诗歌教学理应充分发挥教师的教学方法、教学手段、利用各种资料完成教学目的，培养学生的情感和审美意识。因此，为了积累教学经验，本人对多年的古典诗歌教学进行一点反思，以期改进诗歌教学方法和手段，提高教学水平。