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引导课外阅读 远离电脑游戏
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摘要
构筑课外阅读的平台,引导学生多读书,读好书,培养学生课外阅读的积极性,我主要从以下几方面入手:1.营造读书氛围,激发阅读兴趣。2.重视方法指导,促进课外阅读。3.形式丰富多彩,展示阅读成果。4.课外阅读实践,推动各项工作。通过几年多来对学生课外阅读指导的实践,学生阅读兴趣的提高推动了各项工作的开展,使班集体精神面貌发生了变化。
作者
洪春沿
机构地区
福建省厦门市海沧区钟山小学
出处
《课外语文(下)》
2012年第12期94-95,共2页
关键词
阅读兴趣
方法指导
阅读成果
阅读实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课外语文(下)
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