反复评改:提高作文水平的法宝

目前，我们的写作教学基本遵循“教师出题——学生作文——教师批改讲评”的“三步曲”，学生写得痛苦，教师改得辛苦，可学生领到作文看看自己的分数和评语后，很少有人会根据老师的评语回头认真修改作文的，顶多就在作文讲评课上听老师分析点评一下就完事了，一下课就忘得差不多了。这样，在大考中即使出现平时写过的一模一样的作文题目，学生照样写不好。