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多元智力理论对高校心理学学生人才培养的启示
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摘要
多元智力理论突出智力的多元性、实践性和评估的多样性。本文阐述了多元智力的内涵,以多元智力理论指导高校心理学生人才培养的必要性,多元智力理论评价学生时应注意的问题,尝试以多元智力理论指导高校人才培养。
作者
隋华杰
罗岚
机构地区
江西中医学院人文学院
出处
《科技视界》
2012年第32期20-20,共1页
Science & Technology Vision
基金
江西中医学院校级重点学科课题项目阶段性成果
项目名称<心理学科培养多元智力型本科人才实效研究>
关键词
多元智力
心理学生
人才培养
分类号
B848.5 [哲学宗教—心理学]
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