健康教育和行为干预对孕妇妊娠糖尿病认知及治疗依从性的作用

目的:通过健康教育提高孕妇妊娠期糖尿病(GDM)认知水平及治疗依从性。方法:选择2011年1月～2012年4在我院建立孕期档案,孕24～28周进行葡萄糖耐量试验确诊为GDM的孕妇100例,进行健康教育,比较孕妇在教育前后对GDM认知水平及治疗依从性。结果:健康教育前后各发放调查问卷100份,收回100份。划分:了解90～100分,部分了解50～90分,不了解<50分。结论:健康教育可提高孕妇对GDM的认知水平,从而有利于GDM孕妇提高治疗依从性,有效的控制血糖水平,减少并发症,保障母婴健康。