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论《汉语拼音方案》之拉丁化、音素化、口语化——电脑时代重新审视汉语拼音(之九) 被引量:1

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摘要 1.周有光先生论《汉语拼音方案》之"三化"特性《汉语拼音方案》三化特性是周有光先生概括的。本文作者读到的,一是1980年周先生在香港湾仔温莎公爵社会服务大厦礼堂的讲演[1],另一个是周先生的一篇短文[2]。两者后来都收录在论文集[3]里。周先生总结、说明了《汉语拼音方案》制定的三原则:拉丁化、音素化、口语化。
作者 许寿椿
机构地区 中央民族大学
出处 《汉字文化》 2012年第6期50-53,共4页 Sinogram Culture
  • 相关文献

参考文献13

二级参考文献18

  • 1龚群虎.聋教育中手语和汉语问题的语言学分析[J].中国特殊教育,2009(3):63-67. 被引量:72
  • 2《汉语拼音方案的制定和应用》,《汉语拼音方案公布25周年纪念文集》,文字改革出版社,1983.
  • 3《汉语拼音论文选》,文字改革出版社,1988.
  • 4郑一均《郑和全传》,中国青年出版社,2005.
  • 5louise levather(李露晔)著,邱仲麟译,《当中国称霸海上》,广西师范大学出版社.2005.
  • 6张宁生.《中国聋教育及双语教育的实践》,转见沈玉林.《双语聋教育的理论与实践》,华夏出版社,2005.
  • 7《(汉语拼音方案)的制定与应用-<汉语拼音方案>公布25周年纪念文集》,文字改革出版社,1983.
  • 8唐淑芬等.《中国手语培训教材》,华夏出版社,2006.
  • 9陈云英.《中国特殊教育基础》,教育科学出版社,2005.
  • 10联合国《残疾人权利公约》,网络资料.

引证文献1

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