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陶行知职业教育思想与高职学生职业意识的养成——以杭州科技职业技术学院为例

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摘要 学习、研究陶行知的职业教育思想,对当下学生职业意识的培养具有重要意义。杭州科技职业技术学院(以下简称杭科院)多年来在办学实践中践行陶行知教育思想,并进行了积极的探索,通对高职院校陶行知职业教育思想的研究,提出了探索高职学生职业意识的培养之路。
作者 申屠立平
出处 《生活教育》 2012年第24期64-66,共3页 Life&Education
基金 杭州科技职业技术学院2012年陶研重点课题(KZYTYZD-2012-3)部分研究成果
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献16

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共引文献81

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