摘要
学前体育是奠定幼儿良好身体素质和终身体育的起始。目前我国学前体育主要存在对学前体育重要性认识不高、幼儿园所缺少专业师资、缺乏专业化的教学管理机制、园所体育场地和器材相对不足等问题。针对上述问题,通过加强与幼儿家长沟通,取得其对幼儿体育的支持,加大对专业幼儿体育教师的选拔和培养,科学地组织学前体育的教育教学,增加对学前体育场地和设施的投入与有效使用,对提高幼儿的身体素质和全面发展具有积极的促进作用。
出处
《教学研究》
2012年第6期110-112,115,共4页
Research in Teaching