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指导学生摹仿与观察

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摘要 为了提高学生的写作能力 ,必须在多种因素上下功夫。本文从“摹仿与观察”途径出发 ,指导学生掌握写作的知识、方法、技巧等。
作者 崔幼慧
机构地区 铜仁第五中学
出处 《贵州教育学院学报》 2000年第3期105-106,共2页 Journal of Guizhou Educational College(Social Science Edition)
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