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《概论》教材体系向教学体系的转化研究

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摘要 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教材内容具有涉及面广、知识点多、理论性强等特点,因此必须通过整合教材内容,以实现教材体系向教学体系的转化。整合教材内容要遵循以教材为根本、以学生为中心、以教学目标为导向的基本原则;要抓住主题和主线,把握住教学重点,合理安排教学顺序。教师也要吃透教材理论问题,努力学习和掌握中央最新精神,关注时政。
作者 李振华
出处 《长江大学学报(社会科学版)》 2012年第12期166-168,共3页 Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
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