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美术专业学生个性气质类型分析及教学引导
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摘要
本文对美术专业的学生的气质特点及其在美术活动中的审美表现特点进行了分析 ,并在此基础上 ,就教师在教学过程中指导学生了解自身气质特点、选择适合于自身气质特点的绘画形式提出了建议。
作者
白雁
机构地区
首都师范大学美术系
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
2000年第3期120-123,共4页
Journal of Capital Normal University:Social Science Edition
关键词
美术专业
学生
个性
气质类型
教学引导
分类号
B848 [哲学宗教—心理学]
G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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首都师范大学学报(社会科学版)
2000年 第3期
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