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移动学习发展现状及反思
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摘要
引言 国际远程教育权威学者德斯蒙德·基更(Desmond Keegan)研究远程学习得出一条“规则”:不是技术本身具有适合教学的特性,使得远程教育和开放大学取得成功,而是技术比较普遍地被大众拥有。
作者
李云霄
王子亮
机构地区
曲阜师范大学信息技术与传播学院
出处
《中小学电教(综合)》
2012年第12期30-32,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
反思
现状
学习
远程教育
技术比较
教育权威
开放大学
教学
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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