期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
利用概念图教学的三种呈现方式
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
概念图在教育以及商业中厂泛用于头月茵风暴(bntin—storming)以及传达一些复杂概念。目前,将概念图应用于课堂教学当中的案例已经是屡见不鲜。利用概念图采组织和表征知识可以清晰地把整个教学内容有组织地呈现出来,既有助于对知识的掌握与记忆,又便于理解,同时,又能促进学生进行知识的有意义建构。
作者
张晶晶
刘和海
机构地区
安徽师范大学教育科学学院
出处
《中小学电教(综合)》
2012年第12期53-55,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
概念图教学
呈现方式
利用
课堂教学
教学内容
意义建构
知识
组织
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
教育部人事司组编,伍新春主编.高等教育心理学[M]. 高等教育出版社, 1999
同被引文献
1
1
龚亮.
概念图在初中科学教学中的应用与思考[J]
.神州,2013(7):86-87.
被引量:1
引证文献
1
1
晏鲜花.
利用概念图,增强初中生物复习课的趣味性[J]
.求知导刊,2016(19):103-103.
1
郑爱丽.
论计算教学情景创设应具备的价值[J]
.理科爱好者(教育教学版),2012(3):148-148.
2
梁启杰.
高中化学新课程有效教学模式的探究和实践——“探究·发现·合作”教学模式[J]
.数理化学习(教研版),2011(2):40-41.
被引量:1
3
杨林.
建构主义观照下的高中数学课堂教学研究[J]
.理科考试研究(高中版),2015,22(4):38-38.
被引量:1
4
邓培玉.
高中化学课堂教学改革有效模式的探讨[J]
.教育革新,2011(7):38-38.
被引量:13
5
谭艳.
高中生的创新思维如何在数学教学中培养和实现[J]
.魅力中国,2014(10):218-218.
6
冯洁.
线性代数的学习方法探讨[J]
.同行,2016,0(13):374-374.
7
曹菊蓉.
漫谈成语中的数词[J]
.考试(中考版),2003(10):17-19.
8
欧阳芬,杨丽华.
教师所能教给学生的到底是什么?——兼与王尚文先生商榷[J]
.中学语文教学,2008(4):17-20.
被引量:2
9
姚金奎.
概念图在高中化学教学中的应用[J]
.中学化学教学参考,2016,0(5X):11-11.
被引量:1
10
陈慧.
概念图在高中物理教学中的应用研究[J]
.数理化学习(高中版),2012(12):77-78.
被引量:4
中小学电教(综合)
2012年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部