期刊文献+

利用概念图教学的三种呈现方式 被引量:1

原文传递
导出
摘要 概念图在教育以及商业中厂泛用于头月茵风暴(bntin—storming)以及传达一些复杂概念。目前,将概念图应用于课堂教学当中的案例已经是屡见不鲜。利用概念图采组织和表征知识可以清晰地把整个教学内容有组织地呈现出来,既有助于对知识的掌握与记忆,又便于理解,同时,又能促进学生进行知识的有意义建构。
出处 《中小学电教(综合)》 2012年第12期53-55,共3页 Primary and Middle School Educational Technology
  • 相关文献

参考文献1

  • 1教育部人事司组编,伍新春主编.高等教育心理学[M]. 高等教育出版社, 1999

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部