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元认知融入式的大学英语教学模式
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摘要
元认知是认知的认知,其发展水平制约着学生的学习能力。元认知理论对大学英语教学有着重要作用,在元认知融入式的大学英语教学模式中,教师是引导者,教师协助学生制定学习计划和目标、监控学习过程、评估学习效果,引导学生学会管理自己的学习过程。
作者
王瑞雪
机构地区
哈尔滨商业大学
出处
《中国电子商务》
2012年第23期149-149,共1页
E-commerce in China
关键词
元认知
大学英语教学
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
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中国电子商务
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