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元认知融入式的大学英语教学模式

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摘要 元认知是认知的认知,其发展水平制约着学生的学习能力。元认知理论对大学英语教学有着重要作用,在元认知融入式的大学英语教学模式中,教师是引导者,教师协助学生制定学习计划和目标、监控学习过程、评估学习效果,引导学生学会管理自己的学习过程。
作者 王瑞雪
机构地区 哈尔滨商业大学
出处 《中国电子商务》 2012年第23期149-149,共1页 E-commerce in China
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参考文献3

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