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“分层教学模式”在信息技术课中的探究

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摘要 “因材施教,因人而异”这是两千多年前我国著名的思想家、教育家孔子提出的育人之道。随着新课程教育改革的不断深入,我们更应当重视学生间存在的差异和不平衡,教学方式就不能再沿用旧的方式,为此提出使用分层教学的方法来对不同层次的学生进行教学。
作者 刘朝晖
出处 《当代教育》 2012年第4期153-153,共1页
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