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主体性教学和师生的课堂交往
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摘要
一 一般而言,客体是指主体以外的客观事物,是主体认知和实践的对象。主体是对客体有认知和实践能力的人或群体,这是两个相互依存的概念。那么,在教学活动中.教师和学生处在一个什么样的“地位”?有的认为教学就是教学生“学”,也有的认为教学是把“学”(学问,知识)传授给学生。
作者
陈国平
机构地区
张家港市教育局教研室
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2012年第12期38-40,共3页
A Journal of Research in Education
基金
江苏省中小学教学研究立项课题"地理主体性教学案例研究"(课题编号:JK9-L236)的阶段性研究成果
关键词
主体性教学
课堂交往
师生
主体认知
实践能力
客观事物
相互依存
教学活动
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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江苏教育研究(实践)(B版)
2012年 第12期
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