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基于语篇分析的21世纪大学英语基础教程的阅读教学
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摘要
语篇分析理论从全新的视角指导大学英语阅读教学。语篇分析是一种语篇分析的方法,它通过语言分析来展示句子与句子的关系,尤其是句子和段落之间的关系,目的是突显出潜藏在语言中的连贯。本文主要研究把语篇分析运用于21世纪大学英语基础教程的阅读教学。
作者
迟红
机构地区
北京联合大学应用文理学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第2期76-78,共3页
Education And Teaching Forum
关键词
语篇
语篇分析
语篇模式
大学英语教学
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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