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以学生为本 提高电子信息类课程教学质量 被引量:1

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摘要 提高高等学校的教学质量是高等教育的生命线。传统的教学是以教师为主体的被动式教学,文章重点阐述了在以学生为本,教师为主导的原则下,激发学生自主学习兴趣,提高电子信息类课程教学质量的一些做法和感受。
作者 杨蕊
出处 《教育教学论坛》 2013年第2期92-93,共2页 Education And Teaching Forum
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参考文献4

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