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以学生为本 提高电子信息类课程教学质量
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1
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摘要
提高高等学校的教学质量是高等教育的生命线。传统的教学是以教师为主体的被动式教学,文章重点阐述了在以学生为本,教师为主导的原则下,激发学生自主学习兴趣,提高电子信息类课程教学质量的一些做法和感受。
作者
杨蕊
机构地区
湖北经济学院电子工程系
出处
《教育教学论坛》
2013年第2期92-93,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
教学质量
电子线路
猜测式
仿真软件
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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