基于建构主义学习理论的《互换性与测量技术基础》网络课程设计与实现被引量：2

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摘要本文以建构主义学习理论为理论基础,以《互换性与测量技术基础》网络课程设计为研究目标,从情境设计、内容设计、资源设计和评价体系设计四个方面探讨该网络课程的设计方法,并在此基础上创建和开发了《互换性与测量技术基础》网络课程,实际应用结果表明教学效果较好。

作者张秀娟刘晶茹张程远

机构地区大连交通大学机械工程学院大连海洋大学海洋与土木工程学院大连交通大学对外联络合作处

出处《教育教学论坛》 2013年第2期168-169,共2页 Education And Teaching Forum

基金大连交通大学2011年教学改革研究项目

关键词建构主义学习理论网络课程互换性与测量技术基础

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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