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以小见大 引人关注
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摘要
这次习作,请你写保护环境的内容。可以把调查了解到的情况写成一篇短文;可以展开想象,写几年后家乡的环境;也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情。
作者
鲁江
机构地区
浙江
出处
《读写算(小学中年级)》
2013年第1期35-37,共3页
关键词
以小见大
保护环境
综合性学习
调查了解
分类号
G212.2 [文化科学—新闻学]
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读写算(小学中年级)
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