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今日“智多星”
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摘要
今天的数学课上,马老师对同学们说:“现在,我们来搞一次数学小竞赛,看谁能成为今天的数学‘智多星’。”说完,给大家出了一组题,要求用最快的速度指出下面6题中哪两题的得数相同。
作者
杨洋
机构地区
浙江
出处
《读写算(小学中年级)》
2013年第1期80-81,共2页
关键词
智
数学课
同学
老师
组题
速度
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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读写算(小学中年级)
2013年 第1期
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