期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学语文“五动”学习法

下载PDF

导出

摘要教育家叶圣陶先生说过：教是为了不教。教会学生学习是素质教育的基本要求，也是新课改的一个热门话题。教师在教学中不仅要传道授业，还耍教会学生怎么学。但在实际教学中，由于教师对学法指导缺乏系统性的认识，致使学法指导或流于形式，或机械教条，效果不佳，

作者张兴强

机构地区甘肃民勤县夹河教学辅导站

出处《小学教学参考（综合版）》 2013年第1期16-16,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词学习法小学语文实际教学学法指导素质教育叶圣陶教育家系统性

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1葛芸.参与式教学法在小学英语课堂教学中的应用[J].启迪与智慧（中）,2016,0(12):58-58.
2爱青.孩子的品德教育不可以教条[J].山东教育,2003(33):43-43.
3焦永福.课堂教学如何发挥教师的主导作用[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(17):87-87.
4孟晓慧.难忘那一次批评[J].当代班主任,2011(3):38-40.
5严朝晖.激发语文学习兴趣的实践和思考[J].学语文,2006(1):52-52.
6韩金源,王保明.辩证分析是素质提高的关键[J].中学文科（教研论坛）,2007(7):32-32.
7陶建君.作文批改不妨多一点“情”和“趣”[J].教育艺术,2001(8):16-17.
8孟庆超.小故事大启迪[J].江苏教育研究,2006(2):37-37.
9申莹.新时期班主任德育工作怎样抓[J].新课程导学（上旬刊）,2009(2):27-27.
10杨泽宁.培养创新思维，提高教学效果[J].中学文科（教研论坛）,2008(3):88-88.

小学教学参考（综合版）

2013年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部