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数学教学中提高学生注意力的技巧
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摘要
注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。而注意力的稳定性,则直接影响到听课质量,如当学生在听课时大部分时间处在“溜号”状态或者偶尔会出现“溜号”状态,都会直接导致学生知识断点比较多、听课质量差的结果。
作者
邓桂姣
机构地区
广西桂林市全州县咸水乡白竹小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2013年第1期58-58,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
学生注意力
数学教学
技巧
听课质量
心理活动
学生知识
稳定性
状态
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(综合版)
2013年 第1期
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