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让学生的耳朵“动”起来
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摘要
对于缺少英语语言环境的大多数农村小学生来说,“听”是他们获取英语知识和纯正优美的语音语调的重要途径.因此在英语教学中,应重视对学生进行“听”英语的能力培养。
作者
魏金花
机构地区
甘肃民勤县苏武乡新河完小
出处
《小学教学参考(综合版)》
2013年第1期63-63,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
农村小学生
“动”
英语语言环境
耳朵
英语教学
语音语调
英语知识
能力培养
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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