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活动引路 自主高效——《Doing housework》教学片断与反思
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摘要
传统的英语教学中,教师机械讲授,学生死记硬背。长此以往,“聋哑英语”现象频频出现。英语课堂也失去了应有的生机与活力。新课标明确指出:“激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;
作者
徐美娟
机构地区
江苏泰州市口岸中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2013年第1期64-64,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
自主学习
教学片断
反思
“聋哑英语”
英语教学
死记硬背
英语课堂
学习英语
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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