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活动引路自主高效——《Doing housework》教学片断与反思

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摘要传统的英语教学中，教师机械讲授，学生死记硬背。长此以往，“聋哑英语”现象频频出现。英语课堂也失去了应有的生机与活力。新课标明确指出：“激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；

作者徐美娟

机构地区江苏泰州市口岸中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2013年第1期64-64,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词自主学习教学片断反思 “聋哑英语” 英语教学死记硬背英语课堂学习英语

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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小学教学参考（综合版）

2013年第1期

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