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上属于学生的公开课

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摘要 公开课这一特殊的教学形式由来已久,这里面有专家的高深理论,也有一线教师的肺腑之言。然而众多的声音中,我们常常忽略了一个重点——学生的声音。学生是公开课的参与者,无论是喜是怨,他们的声音才更加接近真实,无论教师上公开课的目的是什么,首先要上属于学生的公开课。
作者 高梅
出处 《小学教学参考(综合版)》 2013年第2期1-1,共1页 Reference for Elementary Teaching
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