保护童真童趣 激发创造潜能

新课程标准指出：语文教学在发展学生语言能力的同时，还要发展学生的思维能力，激发学生的想象力和创造潜能，促进学生持续发展。为此，小学语文课堂教学的过程理应成为培养学生的创新思维的过程，我们必须在教学活动中，给他们创造想象的天地，引导他们多角度地观察，发展创新思维，让他们在思中求异，在思中求新。下面我就如何保护童真童趣，激发学生的创造潜能谈几点自己的体会。