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课堂对话,扬起智慧的风帆

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摘要 对话教学是课堂教学的最主要形式。师生对话的“出”和“入”要有分寸,还要创设一个和谐、轻松的课堂氛围,这样才能提高对话教学的效率。那么,如何有效地将对话教学运用到语文课堂中呢?下面,我以小学语文苏教版第六册《放飞蜻蜒》为例文,浅谈对话教学在这篇课文中的运用。
作者 徐榕榕
出处 《小学教学参考(综合版)》 2013年第2期34-34,共1页 Reference for Elementary Teaching
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