优化物理课堂教学 培养学生的创新思维能力

在物理科学教学过程中，要想方设法激发学生学习的兴趣，优化课堂结构，提高课堂教学效率，培养学生的认知能力、创新能力、实践能力．一、培养学生学习兴趣，提高物理教学效率物理是高中学科中比较重要的～门学科，物理学作为一门基础的自然科学，内容多取材于自然现象和社会生活实践，探索自然的规律，应用于生活实践中．物理学习如果只靠死记硬背效果不明显，必须进行深入的理解，弄清物理概念的来龙去脉与规律，这就需要学生具备很高的理解能力、观察能力、逻辑思维能力以及利用数学知识处理物理问题的能力等．爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师．”所以首先要培养学生学习物理的兴趣．提高兴趣的方式有很多种，给学生创设动手的机会，让学生在探索中发现物理现象，探索物理规律；又如在课堂上围绕一些问题进行分组讨论，让学生针对问题多结合生活中的物理现象；这些都有助于提高学生的学习兴趣．随着高中物理新课程教学改革的深入开展，物理老师需要进一步改革创新教学思路和策略．在物理课堂教学中以灵活新颖的教学方法激发学生的兴趣．