家庭小实验与学生综合素质的培养

一、做家庭小实验是培养学生创造能力的必要手段在化学教学中，以实验为手段培养学生的创造性是化学教学特点的充分体现．化学实验以其合理的设计方案、验证性和探索性相结合的实验过程、直观明显的实验现象，在培养学生的创造性方面起着独到的作用．学生在做家庭小实验时，需要独立思考，去想象、去钻研问题，在不同程度上创造性地运用知识，这就有助于学生智力与创造才能的发展．如，要求学生自己动手，设计一个家庭小实验，证明蜡烛的成分里含有氢．他们会积极动脑思考，联想过去学得的知识，并认真加工整理，发现解决问题的办法，根据实验原理，设计优良的实验方案，达到实验成功的目的．又如，根据木炭具有吸附能力和性质，让学生制作一个简单的家庭小净水器等实验．这些小小的制作，小小的发明，为将来学生成为科学的创造者奠定了良好的基础．