摘要
高职院校第二课堂是第一课堂的拓展和延伸,开展形式多样、内容丰富的第二课堂活动不仅可以丰富校园文化生活,满足学生不同的需求,也有利于学生综合素质的全面提升。"第二课堂"以其活动主体的自主性、内容的广泛性、形式的多样性越来越被高职院校所青睐,成为高职院校育人的重要载体之一。IT类专业第二课堂活动的开展,为学生交流与学习、技能的切磋、边学习边实践搭建了良好的平台,对学生专业技能的培养和综合素质的提升具有重要的助推作用。
出处
《信息通信》
2012年第6期290-291,共2页
Information & Communications