社会转型期下的学前教育困境对策

随着我国国民经济发展水平的逐步提高,学前教育越来越受到全社会的普遍关注。过去主要关注幼儿园数量上的扩张,而现在对幼儿园整体教育质量更加重视。留守儿童越来越多,社会转型期对孩子造成了许多不良影响,同时教师在教学艺术与方式上也出现了诸多问题。目前,教育资源方面最大的问题就是,幼儿园的数量已经不能满足社会公众的需要;与此同时,教师队伍的整体素质有待提高。针对上述问题,提出了相应的对策。