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英语写作教学的心理分析

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摘要 英语写作是一个自觉的心理过程,分为写作前、写作中和写作后三个阶段。本文拟就这一写作过程进行心理分析,旨在为英语写作教学提供一定的指导与借鉴。
作者 孟凡菊
出处 《宜春师专学报》 2000年第3期75-79,共5页
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参考文献2

  • 1Robert G.Bander, American English Rhetoric, Second Ed[].New York.1978
  • 2MaCathy,M.Discourse Analysis for Language Teachers[]..1991

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