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小学语文教学策略研究
被引量:
3
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摘要
语文作为基础学科,在所有学科教学中占有重要的地位,本文从小学语文的教学策略研究谈起,着重研究了如何提高学生的学习兴趣,如何让学生在学习中充当主人公的角色,如何引导学生进行探究性学习等问题。
作者
吴宁
机构地区
河北省任县甄庄学区后中魁小学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第2期47-47,共1页
Learning weekly
关键词
小学语文
教学策略
学习兴趣
主人公
研究性学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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