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开放模式下电工电子实验考核的探索与实践
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摘要
根据开放模式下电工电子实验课程独立设课的基本要求,建立了一整套全新的、操作性较强的实验考核方法和考核标准。教学实践结果表明,该考核方法和标准的采用,有效地调动了学生实验课学习的主动性和积极性,便利了教师对实验效果的检查,并基本上能够准确地评价学生的课程成绩。
作者
刘久凯
机构地区
吉林农业工程职业技术学院
出处
《神州》
2013年第1期95-95,共1页
关键词
考核方法
实验教学
电工电子
开放模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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神州
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