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开放模式下电工电子实验考核的探索与实践

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摘要 根据开放模式下电工电子实验课程独立设课的基本要求,建立了一整套全新的、操作性较强的实验考核方法和考核标准。教学实践结果表明,该考核方法和标准的采用,有效地调动了学生实验课学习的主动性和积极性,便利了教师对实验效果的检查,并基本上能够准确地评价学生的课程成绩。
作者 刘久凯
出处 《神州》 2013年第1期95-95,共1页
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