浅论高中音乐教学兴趣的培养

基础乐理知识对于同学们来说，就好比人的眼睛一样重要，而在教学过程中，对于音高、节奏的训练，一定要持之以恒。一开始，要想让学生牢固的树立音高的概念，不是一件容易的事情，通常的是这种方式：教师反复地弹奏音阶，学生跟琴模唱。只有在不厌其烦的听、唱活动中，学生才能慢慢树立音高的概念。当然具体的操作可以多样化，如采取男女生分组唱，或是请同学单个来模唱，必须的情况下，也可采取单个过关的形式。