期刊文献+

元认知理论在英语教学中的应用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 元认知理论是对学习策略的研究,学习这种理论有助于学习者更好的获取知识达到自己的学习目标,旨在探索出一种生动有趣的教学方法将元认知这种学习策略传授给学生,让学生学会自主学习,独立实现自己的学习目标,以实现对学生的素质教育。
作者 陈庆霞
出处 《商情》 2013年第1期53-53,51,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Flavell, J.H. Metacognition and Cognitive Monitoring: Anew Area of Cognitive Developmental Inquiry [J]. American Psychologist. 1976, 34(10):906-911.
  • 2Willis, J. A Framework for Task - based Learning. Harlow, U. K. : Longman. 1996.
  • 3郭香菊.试论元认知理论与英语教学策略[J].教学与管理(理论版),2007(9):135-136. 被引量:9

二级参考文献2

  • 1董奇.论元认知[J].北京师范大学学报(社会科学版),1989(1):68-74. 被引量:520
  • 2[1]刘电芝.学习策略研究.北京:人民教育出版社,1999.171.

共引文献8

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部