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浅论通过参与性教学提高农村初中生学习生物的兴趣
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摘要
当前农村中学由于资源有限及升学教学压力,生物学教学还处于满堂灌的填鸭式教学方式,为了有效推进素质教育,提高学生学习生物学学习的兴趣,针对农村初中生物教学存在的问题,如何推行生物教学的参与性展开论述。
作者
周宇元
机构地区
江西省瑞昌市高丰中学
出处
《商情》
2013年第1期57-57,共1页
关键词
参与性
生物
兴趣
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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