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现代纺织技术专业课程项目化教学探究

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摘要 根据高职教育的办学思想和教育理念,作为培养高技能应用型人才的高职院校,“项目化”教学是课程改革的必然和发展趋势,基于新加坡“教学工厂”教学模式的启示,以我校现代纺织技术专业为例,阐述课程项目化教学改革的过程和取得成效。
作者 胡海霞
出处 《商情》 2013年第1期251-251,共1页
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