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激励法在中职教学中的应用
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1
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摘要
学生的成功源于学生的自信,学生的自信形成源于教师的激励,所以教师在教学中应多采用激励的方法,使教学效果事半功倍。巧妙运用激励,能有效的鼓舞学生积极投入学习,增强他们的求知欲望。发掘其潜能。
作者
徐稷
机构地区
重庆市机械高级技工学校
出处
《商情》
2013年第3期159-159,共1页
关键词
激励法
中职
教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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