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论大学英语素质教育

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摘要从改革测试制度、淡化课型界限、提供更广阔学习空间、分层次教学及适当增加能力型课外练习等五个方面论述了在知识经济时代 ,如何把大学英语教学从“应试教育”全面转到“素质教育”

作者刘春阳刘红

机构地区东北大学外国语学院

出处《东北大学学报（社会科学版）》 2000年第3期197-199,共3页 Journal of Northeastern University(Social Science)

关键词素质教育教学模式分层次教学高校英语教育

分类号 H319.1 [语言文字—英语]

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参考文献2

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东北大学学报（社会科学版）

2000年第3期

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