浅谈历史教学中的问题意识

＂倡导学生积极主动地参与教学过程＂＂,收集资料、构建论据和独立思考＂,＂注重探究学习,勇于从不同角度提出问题＂等,这是初中历史教学的基本任务和要求,也是新课标基本理念和课程目标所提出的基本方法。这些方法,集中起来就是研究性学习的方法。这一方法的核心价值则是问题意识。亚里斯多德曾说过：思维始于问题和惊讶。一切真正有所作为的人,都是具有强烈问题意识的人。