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高职思想政治理论课研究性教学模式创新研究 被引量:1

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摘要 本文主要是结合高职院校学生的学习特点,从研究型教学模式的角度来探讨思想政治理论课的教学改革方法,介绍了研究性教学模式的特点,总结了如何使用研究性教学模式的几点经验,更好的促进高职思政课教学工作的开展。
作者 李志星 董良
出处 《当代教育理论与实践》 2013年第1期117-118,共2页 Theory and Practice of Contemporary Education
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