《月光启蒙》第二课时教学设计

下载PDF

导出

摘要【教学目标】1．联系上下文，理解作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义。2．凭借课文的语言材料，感受浓郁的母子亲情，体会作者对母亲终身难忘的感激、怀念和敬爱之情。【教学流程】一、导入新课1．同学们，上一节课大家和老师一道伴着柔和的月光走进了作者童年时的篱笆小院（出示课文插图）。看着这温馨的画面，你会想些什么？或是想说点什么？（我们每个人的成长都浸透着母亲无数的心血与汗水，蕴含着母亲无尽的牵挂与关爱。）

作者朱秋琴

机构地区江苏扬州市江都区真武镇中心小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2013年第1期20-20,共1页

关键词课时教学设计《月光启蒙》课文插图教学目标语言材料教学流程导入新课人的成长

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1汤幸之.想象的翅膀[J].小学生时空（汉）,2002,0(10):48-50.
2杨晔.《月光启蒙》教学设计[J].新课程（小学）,2012(7):145-145.
3心声留放[J].少年读者,2009,0(4):47-47.
4彭琦凡,张婕,陈瑜.大班主题活动：我们爱妈妈[J].福建教育（学前教育）（C版）,2010(2):38-49.
5花阳阳.《只要妈妈露笑脸》教案[J].中小学音乐教育,2002,0(4):26-27.
6牟景霞.《金色花》教学设计[J].黑河教育,2009(3):49-49.
7佚名.科学解读母子情深[J].科技文萃,2005(5):62-63.
8林丽娟.温馨的回忆[J].好家长,2008,0(7):63-63.
9吴舒亚.《每一次》阅读活动教学心得[J].少年儿童研究,2011,0(11X):46-47.
10吴佳军.你的“代沟”有多深[J].人生十六七,2005(1):54-54.

小学教学参考（语文版）

2013年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《月光启蒙》第二课时教学设计

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史