摘要
教师们都有一个比较头疼的问题，就是收作业时总有一些学生拖拉，不按时完成，或应付了事，质量太差。原因有很多，但最主要的原因是学生厌倦了千篇一律的作业形式。语文课程标准要求教师要勇于突破思维定式，多设计一些具有创新性和实践性的作业，让学生动手、动脑、动睛。作业充满了情趣，学生才不会把作业当做负担。新课标大力提倡转变学生的学习方式，而作业方式的转变将成为新课程背景下转变教师教学方式和学生学习方式的突破口。教师应打破传统的重复而枯燥的文本作业形式，设计一些和文本密切相关但又超越文本的有趣味、有个性的作业形式，增加作业的趣味性，消除学生对作业的厌烦感。
