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让“生活味”和“数学味”飘香小学数学课堂
被引量:
2
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摘要
数学源于生活,高于生活,又应用于生活,这是人人皆知的道理和事实。然而现在为了应付考试,我们的数学教师在课堂上只注重讲授知识,忽略学生能力的培养。教师认真教,学生细心学,学生看似学得很好,可是一到自己解决实际问题的时候就一筹莫展,不知从何下手,应用所学知识解决实际问题的能力存在着很大的问题,其原因是学生所学知识与实际应用严重脱节。这样的教学现状该如何改变。笔者结合多年的实践教学和教学认识,让“生活味”和“数学味”贯穿我们的小学数学课堂,成为解决这一教学现状的有效途径。
作者
韩飞
机构地区
江苏徐州市铜山区郑集实验小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2013年第1期74-74,共1页
关键词
数学课堂
生活味
数学味
小学
能力的培养
数学教师
教学现状
教学认识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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