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图标在大班的诗歌教学活动中的应用

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摘要 对于现在的学前教育来讲,进行多元化的教育模式升级,运用多姿多彩的教学形式来提升学前教育水平以及质量,是每个学前教育机构都在努力的目标。利用图标来进行辅助教学的模式,在大班的诗歌教学中有相当重要的教育价值。笔者将根据自己多年教学经验简单分析一下对于图标的运用策略。
作者 周艳
出处 《科学大众(智慧教育)》 2013年第1期120-120,共1页 Popular Science
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