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当下教育口号使用中值得注意的问题
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摘要
说起教育口号,大家都耳熟能详。在中国,它似乎成了一种司空见惯的存在物,无论是在繁华的都市还是在偏远的乡村,都可以发现其踪影,俨然一道独特而醒目的风景线。作为教育现象的语言表征,教育口号正以其独有的方式作用于教育活动,影响着教育事业的发展与变革。对此进行理性分析,不难发现,这种影响有积极的,也有消极的。
作者
程斯辉
李中伟
机构地区
武汉大学教育科学学院
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2013年第1期33-36,共4页
Educational Science Research
关键词
教育现象
语言表征
教育活动
教育事业
存在物
风景线
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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