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试析地理野外实习对专业课兴趣的影响
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1
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摘要
地理野外实习是课堂教学的继续,是高师地理专业学习过程中的必要环节,学生对专业课的学习兴趣直接关系到大学的学习效果。两者之间有何相关.本文应用心理学自陈量表.以及对实习效果的评价体系进行问卷调查,并运用计量地理学中相关分析的方法对数据进行处理、分析,揭示地理野外实习对专业课兴趣的影响。
作者
高长海
机构地区
安阳师范学院资源环境与旅游学院
出处
《地理教学》
2012年第24期31-33,共3页
Geography Teaching
关键词
地理专业
野外实习
专业课
应用心理学
计量地理学
课堂教学
学习过程
学习效果
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
P90-4 [天文地球—自然地理学]
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地理教学
2012年 第24期
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